秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。晨钟暮鼓催人急，燕去雁来促我忙。
在淅淅沥沥的秋雨中，AIA的学子们终于迎来了本学期的开学第一课。
专业深奥的知识自老师们口中娓娓道来。刚开学的紧张迷茫在风趣幽默的语言中悄然化解，教诲谆谆，如沐春风。我们随机采访了第一课课堂的同学们，一起来听听他们的心声！
“怎么没有人坐第一排啊？”何顶新老师幽默亲切的话语调侃逗笑了同学们，使课堂的氛围再一次达到了顶峰。这是东九教学楼里，计算机网络课程的课堂现场。
不同于教材讨论的是计网自顶向下的方法理念，何顶新老师站在自动化的角度思考，提出了自底向上的学习理念。
“要学会在新的事物面前提出问题”，立足眼前、脚踏实地地抓住知识的脉络，把每一节课都作为第一节课去上，这是何顶新老师在新学期伊始对所有AIA学子的谆谆教诲，殷勤期待。
与此同时，东九教学楼的另一间教室里，《离散数学》的课程也在肖强老师和煦的笑容中拉开了序幕。
衣着朴素，言语亲切，这是肖强老师给同学们留下的第一印象。离散数学是学院的基础课程，其内容专业深奥，往往使人望而生却。但是肖强老师却选择以小学时期大家常见的思考题引入，化繁为简，激发了同学们的热情与兴趣，活跃了课堂氛围。
悖论与真理，逻辑与推断，肖强老师抛出一个个生动有趣的例子，引发了同学们激烈的讨论。这种互动式的课堂使同学们倍感新奇，复杂抽象的概念也在对话与交流中缓缓明晰
同样由浅入深、循循善诱的课堂也在东十二教学楼中上演。《模式识别》的课堂上，肖阳老师通过各种自己做过的有趣的项目和模式识别的实例，生动形象地给同学们展示了模式识别和机器学习的世界，拉开了新世界的大门。
此外，在《数据结构与算法》的课堂上，同学们也保持着高涨的热情和求知的渴望。这是一门与C语言密切相关的专业课堂，内容深奥，逻辑复杂。对于如此考验学习能力的课程，谭毅华老师鼓励同学们积极自主学习，踏实基础，课外拓展，在新的学期里学有所获，不断进步。
同学们有话说
范之润：
开学第一课，刚进教室，便被老师脸上的笑容治愈了！
《离散数学》作为人工智能和计算机科学中的一门基础课程，给我的第一印象是会有多么繁琐复杂，然而，老师以几个小学时期常见的小问题，比如，“究竟是谁闯了祸呢？”来引入这堂课，这让我对课程产生了浓厚的兴趣，惊讶并好奇如何用离散数学的知识来解决这些小问题！
开学第一课，同学们都在轻松愉快的氛围中度过，老师轻松愉悦的语气，脸上治愈的笑容，对于课程详细的介绍，都让我对这堂课有了兴趣和信心，让新学期有了好的开始！
张天星：
今天是新学期的第一天，我们迎来了离散数学的第一节课。这门课程对于我们来说是全新的挑战，期待中带有一些紧张。
老师进入教室时，给我们留下了深刻的印象。他身着朴素的衣着，面带微笑，散发出亲和力。课堂开始时，老师并没有按照传统的板书方式，而是用实际的例子引起我们的兴趣。
老师通过一个关于社交网络的案例，生动地展示了离散数学在现实中的应用。他强调了离散数学的重要性，以及它对计算机科学等领域的价值。他的教学方式别开生面，深入浅出，让我们更容易理解抽象的概念。
课堂上，同学们积极参与讨论。大家纷纷提出问题，表达自己的想法与观点。老师鼓励我们大胆思考，勇于质疑。他不仅回答了我们的问题，还耐心引导我们独立思考。在这个活跃的氛围中，我们感到自己不再是被动接受知识，而是积极主动地参与其中。
第一课结束时，同学们对老师的教学方式赞不绝口。我们纷纷表示，这种互动式的教学让我们更容易理解离散数学的概念，也激发了我们对这门课程的兴趣和热情。我们期待着未来的每一堂离散数学课，期待在老师的引领下，更深入地探索这个有趣的学科。
方琦：
关于数据结构的第一课，谭老师详细地为我们讲解了数据结构的基本概念和术语，让我们对整个课程有了一个初步的了解，并给我们复习了大一所学习的C语言的内容。
作为一名任教多年的老教师，谭老师自然清楚课程的重点，他还在上课的时候开玩笑：“有的同学看前面的课程都很简单，结果到了后面，都是双眼迷茫地看着我。”以此来提醒大家注意听讲，惹得大家发笑。
当然，他也没忘记给我们展示课程的给分要求，想要提高成绩的可得好好加油了！
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